Александр Жуковский

Я родился в Херсоне 8 декабря 1979 года. В детстве постоянно спал. Время от времени они подходили ко мне и проверяли, дышу я или нет. Мой отец был фотографом. Он фотографировал отдыхающих на морях. Он творчески подошел к этому делу. Папа заводил осликов, обезьян, попугаев и лошадей для работы в нашем херсонском дворе. К нам постоянно приходили люди, как в зоопарк. В детстве я всегда что-то рисовала. Я помню, как сидел на полу и рисовал голубую собаку в профиль, заштрихованную ручкой. Мне понравилось то, что я ясно видел эту собаку. Я понял, что рисовать изображения интересно. Я рисовал на уроках в школе. Я даже придумал игру: кто-то рисовал точку или тире, а я развивал рисунок дальше с одноклассниками. В школе особо не выделялся, учиться не любил, но постоянно ставил нормальные оценки . Если нужно, он, конечно, мог ответить, но ему не хотелось заходить слишком далеко ни в математику, ни в химию, ни в физику. У него были хорошие оценки по физкультуре, рисованию и работе — впрочем, как и у всех мальчишек.

2005 - Фестиваль Дидзебабы, Чернянка, Украина. 2007 г. - "Общинный проект", ЦСМ, г. Киев, Украина. 2007 - "Степ..да! Степной Кругом", Харьков, Украина. 2008 - "Южные краски", Галерея "Арсенал", Киев, Украина. 2010 г. - «Новые технологии», колония №105, Дариевка, Украина. 2011 - "Космическая одиссея", Галерея Арт-Арсенал, Киев, Украина. 2013 - "Her-Art", Выставочный зал Союза Художников, Херсон, Украина. 2014 г. - «Магазин», экспоцентр ТЦ «Фабрика», г. Херсон, Украина. 2015 г. - проект "Короткие истории. Современные художники Украины" в рамках международного проекта "Imagomundi" Лучано Бенеттона. 2017 - проект "Курне Місто", Гогольфест, "Прощай Гоголь Фест", Киев, Украина.

Школу прошел — и я пошел учиться на повара в 9-ю школу. Практика проходила на море, где можно купаться и отдыхать не выходя из дома. На занятия я ходил со своим двоюродным братом Пашей, с которым мы вместе росли и жили в одном дворе. Мы там поругались, устроили бунт, и нас без угрызений совести выгнали, вызвав полицию. В художественных школах преподают историю искусств, а я занимался самоисследованием, хотел быть более профессиональным художником. Меня постоянно заставляли идти на заработки, но я не хотел идти работать на завод. Он делал попытки стать коммерческим художником, избегал наивности и менялся с точки зрения рыночных условий.